Formation
Documentaire

Ce programme propose d'explorer, à partir d'un film documentaire existant, les différentes étapes de travail auxquelles l'assistant réalisateur documentaire est amené à participer. En prenant comme objectif la réalisation d'une courte séquence de ce documentaire, il explique les méthodes et les étapes du travail : décryptage du projet, enquête, repérages, préparation des interviews, tournage, dérushage.
L'atelier se termine par le visionnage des différents travaux ainsi réalisés par les étudiants ainsi que par la projection du documentaire initial en présence du réalisateur.

Ce cours a pour objectif de confronter - par la pratique de l'analyse - des propositions singulières en termes de montage de films documentaires. L'approche qui est privilégiée n'est pas historique, mais formelle. À savoir une question commune posée par des cinéastes, mais dont la résolution diffère (production du temps et de la durée, de l'espace, et du mouvement...)

Dans notre formation documentaire, cet exercice permet d'apprivoiser la dimension sonore de la réalisation afin d'utiliser le son comme vecteur de sens et de sensations.
Après une séance d'écoute et d'analyses de quelques créations radio, les étudiants écrivent par groupe un scénario sonore d'un projet radiophonique à réaliser, de type dramatique ou documentaire, d'une durée de 3 à 5mn environ. Après correction et validation en fonction de la faisabilité des projets, les étudiants réalisent eux-mêmes la prise de son et le montage. S'ensuit une écoute critique des projets en cours de post-production puis une dernière analyse des travaux une fois finalisés.

Le but de ces travaux pratiques est de révéler dans un premier temps aux étudiants de notre école de cinéma et d'audiovisuel à Paris, la priorité du sujet dans le film documentaire. Le sujet dans le documentaire passe de nos jours par l'écriture, du texte, tout un travail préparatoire qui puisse donner envie aux producteurs, aux diffuseurs de permettre la réalisation du film. Le travail d'investigation est à la base de la réalisation du film à faire et de la vérification du sujet. Ce TP va mettre l'étudiant en face d'une réalité professionnelle de faisabilité ou non de son sujet et de son traitement.

Chaque cours est suivi d'un TP d'application, et porte à la connaissance de l'étudiant les différentes techniques de tournage journalistiques.

Dans un premier temps, est évoqué le sujet news et le no comment. Les TP sont effectués par l'étudiant (réalisation et montage) dans les conditions professionnelles de décision de sujet (réunion de rédaction), tournage (équipe) et montage. Un debriefing est assuré après chaque sujet tourné/monté.

Ensuite est étudiée la technique de l'interview (on ne fait pas la même interview d'un prix Nobel de la Paix que celle d'un ouvrier). Ce cours est suivi par un TP sur la technique d'éclairage spécifique au domaine de l'interview, ainsi qu'un travail sur la caméra à l'épaule. Chaque groupe d'étudiant devra réaliser une interview en tenant compte d'un cahier des charges précis.

Dans un premier temps, a lieu un travail pratique pour apprendre à placer sa voix sur des images d'actualité, en présence d'une journaliste, d'un ingénieur du son et d'un comédien spécialiste du travail sur la voix.

Enfin, un reportage sur un thème commun est réalisé et monté par plusieurs groupes d'étudiants et met en évidence les différences essentielles entre le reportage (angle) et le documentaire (point de vue). Chaque reportage a lieu dans des conditions professionnelles de préparation et de tournage, de façon à étudier le rapport à l'angle et son originalité, l'exploitation des différentes sources, la recherche des intervenants. Un debriefing est assuré à la fin.

Le suivi de cette méthodologie sur l'ensemble des cours de l'année, propose à l'étudiant de comprendre et mettre en place les fondamentaux de la préparation, de l'enquête, de l'écriture et de la réalisation du film documentaire. Les différentes étapes évoquées sont étudiées en tenant compte de la diversité des genres et des spécificités des films documentaires d'aujourd'hui. Il s'agit pour l'étudiant de cette formation documentaire de concevoir que les manières de faire un documentaire sont toujours des manières de penser.

Dans notre école de cinéma à Paris, ces ateliers sont la mise en application pratique, par l'ensemble des étudiants documentaristes, de la théorie et des fondamentaux développés lors du cursus de la méthodologie du documentaire. Cette prise en charge pratique des étudiants doit aboutir à la réalisation de leurs différents projets de films documentaires en fin de cycle. Ces ateliers participent à la mise en place des étudiants des autres départements lors de la réalisation des projets et en post production

À partir de la moitié des années 1980 et de la définition du "Documentaire de création", le genre n'a cessé d'évoluer. Il se fait chroniqueur de l'intime, s'enrichit de sensibilités venues des arts plastiques, fait plus aisément que jamais bouger les lignes entre documentaire, fiction et animation...

De quoi nourrir une approche du documentaire contemporain à partir d'un choix de films qui seront visionnés en cours.

Alors que le documentaire trouve encore majoritairement les moyens de sa production à la télévision, celle-ci aurait tendance à le reléguer en toute dernière partie de soirée ou à le confondre avec émissions ou reportages, quelle est la place aujourd'hui du genre documentaire à la télévision ?

L'enjeu de cet atelier est de pratiquer l'écriture documentaire à travers plusieurs exercices d'écriture (synopsis courts, notes d'intention, pitch...) et d'aboutir à une ébauche de dossier de présentation d'un film documentaire, sur un sujet propre à chaque étudiant.